çevremİZDEKİ BİLGİLER
Öğrencilerin çevrelerinde ki bilgileri en iyi şekilde
algılayabilmeleri için bu etkinlikler hazırlanmıştır. Eğitim yazılımlarında
öğrencilerin bilişsel seviyelerinin artırılmaları hedeflenmiştir. Ayrıca
öğrencilerin eğlenirken öğrenmeleri ve konuyu daha iyi bir şekilde
anlayabilmeleri için bir çok etkinliğe yer verilmiştir. Konu basit ve anlaşılır
bir şekilde öğrenci seviyesine indirgenmiştir. Öğrencilerin dersten ve
uygulamadan sıkılmamaları için konu içi etkinliklere oyunlar animasyonlar
yerleştirilmiştir. Sesli yazılı görsel materyallerle etkinlikler zenginleştirilmiştir.
Eğitim yazılımı:
Çevremizde ki bilgileri öğretici etkinlikler ve
oyunlar
Gerçek ve kurgusal kavramları açıklayan etkinlikler ve
oyunlar
1.
Konu anlatımı
2.
Doğru yanlışlar
3.
Boşluk doldurma
4.
Dinleme etkinlikleri
5.
Sürükle bırak etkinliği
6.
Gerçek kurgusal etkinliği
7.
Oyun etkinliği
Uygulama okulu ve sınıfı:
Okul:
kültür kurumu orta okulu
Sınıf:
5/b sınıfı
Sınıf
mevcudu: 24
Materyal
uygulaması:
Materyal uygulama süresi etkinliklerin fazla
olmasından dolayı iki ders saati olarak tasarlanmıştır. Uygulama 4 aralık
Perşembe günü kültür kurumu orta okulunda yapılacaktır. Uygulamalardan bütün
öğrencilerin faydalanması sağlanacak ve projeksiyon makinası ve bilgisayarlarla
etkinlikleri ve uygulamaları bütün sınıfın katılması sağlanacaktır. Derse girişte
etkinlikler hakkında öğrencilere bilgilendirmeler yapılacak öğrencilerin motive
olması sağlanacaktır. Öğrencilere etkinliler hakkında bilgi verildikten sonra
öğrencilerden etkinlikleri uygulamaları istenecektir.
Uygulamada ki sorumluluğumuz:
Uygulama yapılacak okula gruptaki tüm öğrenciler
katılacaktır yani dört kişilik bir grupla uygulama okuluna gidilecektir.
Hazırlanmış olan flash programının içince ders anlatım videoları öğrencilere
izletilecektir. Daha sonra etkinlikler stajer öğretmenlerin eşliğinde bütün
sınıfa uygulatılacaktır. Öğrenciler etkinliklerde zorlandıkları yerde biz
devreye gireceğiz ve yardım isteyen öğrencilere aynı anda geri dönüt vermeye
çalışacağız. Ayrıca öğrencilerin etkinlikleri uygularken bilgisayarlarında
oluşabilecek teknik sorunlara anında müdahale edilecektir.
Değerlendirme:
Öğrenciler ikişer kişilik gruplara ayrılarak
etkinliklere katılırlar. Her etkinliğin kendi puanı vardır. Bütün
etkinliklerden istenen puanı alan grup birinci ilan edilir ve yapılamayan
etkinliklerin cevapları sınıf öğretmeni tarafından verilir. Öğrencilerin bütün
etkinliklere aynı anda katılmaları sağlanır en sonda hayal ve gerçek adlı oyun
birinciyi belirler. Ayrıca uygulamaya katılan bütün öğrencilere ders sonunda
çikolata dağıtılacaktır. Etkinlikler sonucunda en iyi üç gruba sürpriz
hediyeler verilecektir. Ders sonunda öğretmen konuyu toparlayarak dersi
bitirir.
|
11:50-12.00
|
Dersin giriş kısmı
|
Dersin amacı öğrenciye açıklanır
etkinlikler ve oyunlar hakkında öğrenciye bilgiler verilir
|
|
12.00-12.05
|
Öğrenci
motive edilir
|
Öğrenciye
dersin başında ödüllerden bahsedilir
|
|
12.05-12.15
|
Flash
uygulamasından ders dinletilir
|
Öğrenciye
görsel materyaller sunulur. Öğrencinin dersi daha iyi dinlemesine olanak
sağlanır
|
|
12.15-12.25
|
1.
Etkinlik hayatımızda ki bilgiler
|
Görsel
bir şekilde öğrencilere bilgiler verilir ve sorular yöneltilir.
|
|
12.25-12.30
|
2.
Dinleme etkinliği
|
Çevremizde
ki bilgilerle ilgili sesler öğrencilere dinletilir ve öğrencilere sorular
yöneltilir.
|
|
12.40-12.50
|
3.
Sürükle bırak etkinliği
|
Öğrencilerin
konuyu daha iyi anlayabilmeleri için konu etkinlikler üstünde eğlenceli bir
şekilde anlatılmaya çalışılır.
|
|
12.50-13.00
|
4.
Videonun izletilmesi
|
Hayal
mi gerçek mi videosunun izletilmesi öğrenciye sorular sorulması
|
|
13.00-13.10
|
5.
Oyunun oynatılması
|
Öğrencilerin
konuyu anlayıp anlamadıklarına dair oyunun oynatılması, yakalanan her
balıktan sonra öğrenciye sorular sorulması.
|
|
13.10-13.15
|
6.
Öğrencilere sorular sorulması
|
Konu
kapsamında sorular sorulması
|
|
13.15-13.20
|
7.
Değerlendirme
|
En
iyi grupların belirlenerek ödüller verilmesi
|
|
13.20-13.25
|
8.
özet
|
Öğretmen
dersin sonunda konuyu toplamak için genel bir özet yapar.
|
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder